成長しようとしない

成長しようとしない教師(大人)に

成長しようとする子どもは育てられない

教師が(子どもの周りにいる大人が)

子どもにとっての最大の環境である

教師自身が最大の教育カリキュラムである

この考えが、正しいとしたら、

子どもの成長には教師の成長が必要だ

「今までと同じでいい」と同じことを繰り返し行い

何にも自身が変わろうとしないのならば

子どもを変えることはできない